Mehrsprachige Kinder begleiten und fördern
Spracherwerb | Diagnostik | Interventionsmöglichkeiten
Referent: Stefan Jooß
Inhalte der Fortbildung
Mehrsprachigkeit ist weltweit gesehen der Normalfall und birgt viele Chancen. In Deutschland nimmt die Zahl mehrsprachig aufwachsender Kinder kontinuierlich zu. Um die Kinder optimal unterstützen zu können und zu gewährleisten, dass alle Sprachen in guter Qualität erworben werden, sind ein fundiertes Wissen über die Besonderheiten im Spracherwerb sowie Diagnostik- und Interventionsmöglichkeiten erforderlich.Praxisorientiert und interaktiv werden in diesem Seminar insbesondere folgende Inhalte erarbeitet:
Dieses Seminar wird im Rahmen des "Zertifikatskurses Sprachentwicklung und alltagsintegrierte Sprachförderung" angerechnet, kann jedoch auch unabhängig davon als Einzelseminar gebucht werden.
- Aktueller Forschungsstand zum Thema Mehrsprachigkeit
- Voraussetzungen eines gelingenden (mehrsprachigen) Spracherwerbs
- Hinweise auf Sprachentwicklungsstörungen bei mehrsprachigem Aufwachsen | Sprachdiagnostik bei mehrsprachigen Kindern
- Gestaltung mehrsprachiger Bildung in der Einrichtung | Förder- und Therapieansätze für mehrsprachige Kinder | Empfehlungen und Erfahrungsaustausch
- Beratung von Eltern zum Thema Mehrsprachigkeit in der Familie
Dieses Seminar wird im Rahmen des "Zertifikatskurses Sprachentwicklung und alltagsintegrierte Sprachförderung" angerechnet, kann jedoch auch unabhängig davon als Einzelseminar gebucht werden.
| Datum | Ort | Anmeldung | |
| Seminar | 24. April 2020 |
Heidelberg |
Ausgebucht! |
| Seminar | 22. Oktober 2021 |
Heidelberg |
Anmeldung (PDF-Download des Anmeldeformulars *1) |
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FRIZ | FRÜHINTERVENTIONSZENTRUM
Felix-Wankel-Str. 6
69126 Heidelberg
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Ein Bilderbuch, das durch seine lebendigen Bilder aus dem Alltag von Kleinkindern in besonderem Maße geeignet ist, um mit diesen ins Gespräch zu kommen.