Motorische Kompetenzen im Kindesalter diagnostizieren und fördern

Die Zunahme der Bedeutung diagnostischen Handelns schlägt sich auch im Bereich der motorischen Entwicklung, ihrer Beobachtung, Analyse und Intervention durch. Damit auch motorisch „kein Kind zurück bleibt“, werden neben den derzeit am häufigsten verwendeten Motoriktests für Kinder in Deutschland sinnvolle motorische Diagnostiktools in kurzen theoretischen Zügen, ihre Vorteile und praktischen Fallstricke sowie der konkrete Einsatz bei Kindern von drei bis zehn Jahren vorgestellt. Videobasierte Einzelfallanalysen mit den dazugehörigen pädagogischen Interventionen runden das Seminar ab.

Praxisorientiert und interaktiv werden in diesem Seminar insbesondere folgende Inhalte erarbeitet:
 

• Grundlagen motorischer Entwicklung von 0–10 Jahren
• Begriffskonstrukte von Bewegung & Motorik | Besonderheiten motorischer Tests
• Theoretische Bearbeitung des „MOT 4-6. Motoriktest für vier- bis sechsjährige Kinder“ (Zimmer 2015)
• Theoretische Bearbeitung des „M-ABC-2. Movement Assessment Battery for Children-2” (Petermann et al. 2015)
• Praktische Testdurchführung mit SeminarteilnehmerInnen
• Videobasierte Fallanalysen und gezielte Interventionsüberlegungen

Die Fortbildung kann als Einzelseminar gebucht oder mit dem Seminar von Herrn Prof. Dr. Schwarz am Vortag „Würfeln bildet! Die kindliche Entwicklung spielerisch fördern“ kombiniert werden (10 Euro Rabatt auf den Paketpreis).

*1) Laden Sie sich das Anmeldeformular von FRIZ | FRÜHINTERVENTIONSZENTRUM für das Seminar, für das Sie sich anmelden wollen herunter. Drucken Sie es aus und schicken Sie es bitte ausgefüllt an:

FRIZ | FRÜHINTERVENTIONSZENTRUM
Felix-Wankel-Str. 6
69126 Heidelberg

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